孩子的注意力，像一盏微弱却执着的灯，在成长的暗夜里闪烁，它不是天赋，也不是天生的礼物，而是可以被培养、被训练、甚至被“唤醒”的能力，我们常常见到这样的场景：孩子坐在书桌前，眼睛盯着课本，心思却飘向窗外的鸟鸣、邻居家的狗叫，或者昨天那场未完的...